Noncollegiate-Sponsored Instruction: The Need for Recognition, Evaluation, and Articulation.

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Autor/inn/en	Eveslage, Sonja A.; und weitere
Titel	Noncollegiate-Sponsored Instruction: The Need for Recognition, Evaluation, and Articulation.
Quelle	In: Community College Frontiers, 8 (1980) 2, S.45-49Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Articulation (Education); Evaluation Criteria; Experiential Learning; Federal Programs; Nonschool Educational Programs; Program Evaluation; School Business Relationship; Technical Institutes; Two Year Colleges; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Articulation; Artikulation (Ling); Artikulation; Aussprache; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Programme evaluation; Programmevaluation; Technische Fakultät; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Discusses the current status of noncollegiate training programs in industry and government and describes the development of an articulation policy established between a Comprehensive Employment and Training Act center and the School of Technical Careers at Southern Illinois University. (JP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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