Why Physics Students Start Doctorates.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Walford, Geoffrey
Titel	Why Physics Students Start Doctorates.
Quelle	In: Studies in Higher Education, 5 (1980) 1, S.77-80Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Doctoral Programs; Foreign Countries; Graduate Students; Graduate Study; Higher Education; Physics; Scientific Research; Student Attitudes; Student Motivation; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Doktorandenprogramm; Ausland; Graduate Study; Student; Students; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Studentin; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Physik; Schülerverhalten; Schulische Motivation
Abstract	From data gathered in interviews, four major areas of influence that dominated the decision of British college students to undertake doctoral research work have been determined: love of physics, love of university life, lack of alternatives (particulary job alternatives), and drift. (JMD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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