A Picture Worth Five Hundred Words: Using a Magazine Advertisement to Generate a Theme Assignment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Marchesani, Joseph J.
Titel	A Picture Worth Five Hundred Words: Using a Magazine Advertisement to Generate a Theme Assignment.
Quelle	In: Exercise Exchange, 24 (1980) 2, S.37-40Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Advertising; Audiences; Critical Reading; Higher Education; Secondary Education; Teaching Methods; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Werbung; Spectator; Zuschauer; Kritisches Lesen; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sekundarbereich; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Schreibunterricht
Abstract	Describes an assignment in which composition students explain how the elements in a magazine advertisement contribute to its overall strategy. Indicates that the assignment fosters students' critical judgment and audience awareness. (TJ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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