Editor's Page: Unfinished Business.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Judy, Stephen
Titel	Editor's Page: Unfinished Business.
Quelle	In: English Journal, 69 (1980) 1, S.7-8Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Trends; English Instruction; Negative Attitudes; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsentwicklung; English langauage lessons; Englischunterricht; Negative Fixierung; Sekundarbereich
Abstract	Describes the traits held by "elitist humanists" who attack the teaching of English today. (DD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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