Teachers: The Key to Unlocking Sex Equity.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Farris, C. J.
Titel	Teachers: The Key to Unlocking Sex Equity.
Quelle	In: VocEd, 55 (1980) 4, S.18-20Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Sex Bias; Sex Discrimination; Sex Fairness; Sex Role; Sex Stereotypes; Teacher Role; Teaching Methods; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Sex; Discrimination; Geschlecht; Diskriminierung; Sexualaufklärung; Geschlechterrolle; Lehrerrolle; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	To succeed, affirmative activities must be done within the context of human liberation. The teacher must provide balance and establish discrimination and stereotyping as a human problem that restricts the potential and choices of both sexes. Includes checklist of sex-fair teaching behaviors. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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