Adult Education: Resolution of the Liberal-Vocational Debate?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Litz, Charles E.; Bloomquist, Betty
Titel	Adult Education: Resolution of the Liberal-Vocational Debate?
Quelle	In: Lifelong Learning: The Adult Years, 3 (1980) 8, S.12-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Education Work Relationship; Educational Benefits; Educational History; General Education; Higher Education; Liberal Arts; Lifelong Learning; Relevance (Education); Social Status; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsertrag; History of education; Bildungsgeschichte; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Relevance; Relevanz; Sozialer Status; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Sketches the history of the controversy over the benefits of liberal arts education v training for the job market, touching upon educational elitism, accountability, and the value of a college education. Argues that neither vocational nor liberal education should be seen as an isolated end, but only as a part of the process of lifelong education. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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