Public Education: Are We Condescending to Financial Disaster?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gibson, John T.
Titel	Public Education: Are We Condescending to Financial Disaster?
Quelle	In: Kappa Delta Pi Record, 16 (1980) 4, S.123-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Finance; Elementary Secondary Education; Finance Reform; Full State Funding; Property Taxes; Public Education; School District Autonomy; School Support; School Taxes; Tax Allocation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsfonds; Financial reform; Finanzreform; Staatliche Förderung; Öffentliche Erziehung; School district; School districts; Autonomy; School autonomy; Schulautonomie; Schulförderverein; Steuerentlastung
Abstract	The author examines sources of taxpayer discontent with property taxes and with public education. He proposes full state funding as a solution to education's financial dilemma. (Author/SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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