Introducing Students to Research by Use of Biographical Materials in a Comparative Psychology Course.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kalat, James W.
Titel	Introducing Students to Research by Use of Biographical Materials in a Comparative Psychology Course.
Quelle	In: Teaching of Psychology, 7 (1980) 2, S.71-74Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Biographies; Course Content; Course Descriptions; Educational Objectives; Higher Education; Psychology; Research Methodology; Research Needs; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Biography; Biografie; Biographie; Kursprogramm; Kursstrukturplan; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Psychologie; Research method; Forschungsmethode; Forschungsbedarf; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Explains how to teach undergraduate students in a comparative psychology course to undertake social science research. Information is presented on selecting appropriate research projects, choosing students with a variety of research styles, and course evaluation. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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