Research Not in Progress.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Humes, Walter M.
Titel	Research Not in Progress.
Quelle	In: Scottish Educational Review, 11 (1979) 2, S.143-51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Content Analysis; Educational Research; Models; Opinion Papers; Political Influences; Research Methodology; Research Problems; United Kingdom (Scotland) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Inhaltsanalyse; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Analogiemodell; Political influence; Politischer Einfluss; Research method; Forschungsmethode; Forschungskritik
Abstract	This paper analyzes the concept of research in education and relates that analysis to the Scottish situation. Some of the areas of neglect are identified and explanations of a "political" kind are offered for the present unsatisfactory state of affairs. (Author/KC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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