A Trilogy of Function: Can We Be All Things to All People in Gerontological Training?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hameister, Dennis R.
Titel	A Trilogy of Function: Can We Be All Things to All People in Gerontological Training?
Quelle	In: Educational Gerontology, 5 (1980) 1, S.45-63Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Gerontology; Higher Education; Institutional Role; Professional Personnel; Resource Allocation; Training Objectives + Suchen Sie Ihr Suchwort? Geragogics; Geragogik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Personalbestand; Ressourcenallokation; Training objectiv; Ausbildungsziel; Trainingsziel
Abstract	Production, dissemination and utilization, and functions of higher education institutions are examined with reference to appropriate tasks related to gerontological education and training. Matrices dealing with one component of educational gerontology and the three functions provide a model for allocating resources and identifying appropriate institutional involvement. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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