Are Your Students Prisoners of the Present?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hilton, Kenneth
Titel	Are Your Students Prisoners of the Present?
Quelle	In: Instructor, 89 (1980) 8, S.76-78Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Elementary Secondary Education; History Instruction; Learning Activities; Motivation Techniques; Resource Materials; Student Motivation; Teaching Methods; Time Perspective + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; History lessons; Geschichtsunterricht; Lernaktivität; Motivationsförderung; Quellenmaterial; Schulische Motivation; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Zeitbezug
Abstract	Presented are activities and teaching strategies designed to make history real to students, to develop in them, first, a sense of personal involvement with the past, and second, a time-sense and historical perspective. Suggestions include use of biography, historical fiction, oral history, genealogy, role playing, and time-lines. (Author/SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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