Preliminary Investigation Factors Influencing the Revitalization of High School Foreign Language Programs.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Potoker, Elaine M.
Titel	Preliminary Investigation Factors Influencing the Revitalization of High School Foreign Language Programs.
Quelle	In: Foreign Language Annals, 13 (1980) 1, S.29-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Cooperative Programs; Coordination; Course Evaluation; Curriculum Design; Curriculum Development; Curriculum Evaluation; Language Instruction; Language Programs; Modern Language Curriculum; Second Language Learning; Secondary Education; Statewide Planning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Koordination; Lehrplangestaltung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Evaluation; Curriculumevaluation; Rahmenplan; Evaluierung; Zweitsprachenerwerb; Sekundarbereich; Planwirtschaft
Abstract	Asserts that to revitalize foreign language study we need: (1) a reevaluation of the setting in which foreign language programs exist; (2) uniform standards for initial student placement in foreign language programs; and (3) continual updating by teachers, administrators, and guidance counselors of the objectives, methodology, and content of the programs. (PMJ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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