Concept Formation and Abstraction.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lunzer, Eric A.
Titel	Concept Formation and Abstraction.
Quelle	In: Educational Review, 31 (1979) 2, S.111-21Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Abstract Reasoning; Classification; Cognitive Development; Concept Formation; Conceptual Schemes; Developmental Psychology; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abstraktes Denken; Denken; Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Kognitive Entwicklung; Concept learning; Begriffsbildung; Entwicklungspsychologie; Theory; Theorie
Abstract	This paper examines the nature of concepts and conceptual processes and the manner of their formation. It argues that a process of successive abstraction and systematization is central to the evolution of conceptual structures. Classificatory processes are discussed and three levels of abstraction outlined. (Author/SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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