A Longitudinal Study of the Self-Concepts of Euro-American, Afro-American, and Mexican-American Preadolescent Girls.

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Autor/in	Fu, Victoria R.
Titel	A Longitudinal Study of the Self-Concepts of Euro-American, Afro-American, and Mexican-American Preadolescent Girls.
Quelle	In: Child Study Journal, 9 (1979) 4, S.279-88Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age Differences; Anglo Americans; Blacks; Cultural Differences; Development; Elementary School Students; Ethnic Groups; Females; Individual Differences; Longitudinal Studies; Mexican Americans; Self Concept + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Black person; Schwarzer; Kultureller Unterschied; Entwicklung; Ethnie; Weibliches Geschlecht; Individueller Unterschied; Longitudinal study; Longitudinal method; Longitudinal methods; Längsschnittuntersuchung; Hispanoamerikaner; Selbstkonzept
Abstract	A longitudinal research strategy was employed to explore the developmental changes in the self-concept of 260 preadolescent girls from three different ethnic groups over a three-year period. (Author/MP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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