Generalization in the Receptive and Productive Language of Preschool Children.

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Autor/inn/en	Cromer, Cindy C.; Ault, Ruth L.
Titel	Generalization in the Receptive and Productive Language of Preschool Children.
Quelle	In: Journal of Educational Research, 73 (1979) 1, S.31-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cognitive Processes; Comprehension; Intellectual Development; Language Processing; Perception Tests; Preschool Education; Preschool Learning; Productive Thinking; Receptive Language; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Verstehen; Verständnis; Mental development; Geistige Entwicklung; Sprachverarbeitung; Pre-school education; Vorschulerziehung; Produktives Denken; Rezeptive Kommunikationsfähigkeit; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	In studying the effects of different teaching methods on preschoolers' language abilities it was found that the productive training condition produced more generalized responding on other kinds of tasks. (Editor)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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