Women and Girls in Mathematics--Equity in Mathematics Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fennema, Elizabeth
Titel	Women and Girls in Mathematics--Equity in Mathematics Education.
Quelle	In: Educational Studies in Mathematics, 10 (1979) 4, S.389-401Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Elementary Secondary Education; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Research Reviews (Publications); Sex (Characteristics); Sex Differences; Sex Role; Sex Stereotypes; Womens Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Geschlechterrolle; 'Women''s education'; Frauenbildung
Abstract	Sex-related differences in mathematics achievement and factors related to those differences are discussed in terms of research that has been conducted. (MK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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