From Shame to Language Maintenance: Some Suggestions for a Beginning SNA Class.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gonzales-Berry, Erlinda
Titel	From Shame to Language Maintenance: Some Suggestions for a Beginning SNA Class.
Quelle	In: System, 7 (1979) 3, S.201-04Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Theories; Language Instruction; Language Proficiency; Language Skills; Native Speakers; Nonstandard Dialects; Spanish; Spanish Speaking + Suchen Sie Ihr Suchwort? Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Language skill; Language skills; Sprachkompetenz; Muttersprachler; Spanisch
Abstract	Advocates abandoning the classroom suppression of dialects of native Spanish-speaking students in the southwestern states, and recommends using dialect as a foundation for developing native language skills. (JB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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