A Concerns-Based Approach to Curriculum Change.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Loucks, Susan; Pratt, Harold
Titel	A Concerns-Based Approach to Curriculum Change.
Quelle	In: Educational Leadership, 37 (1979) 3, S.212-15Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Change Strategies; Curriculum Development; Elementary Education; Elementary School Science; Inservice Teacher Education; Models; Program Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lösungsstrategie; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Elementarunterricht; Lehrerfortbildung; Analogiemodell; Programmplanung
Abstract	A model for change is currently being tested in a collaborative effort between a national research center and a large school district: the Research and Development Center for Teacher Education at the University of Texas at Austin and the Jefferson County, Colorado, Public School District. (Author/MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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