A Comparison of Item-Total Point Biserial Correlation, Rasch and Alpha-Beater Item Analysis Procedures.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Youngman, M. B.
Titel	A Comparison of Item-Total Point Biserial Correlation, Rasch and Alpha-Beater Item Analysis Procedures.
Quelle	In: Educational Studies, 5 (1979) 3, S.265-73Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Quantitative Daten; Affective Objectives; Cognitive Objectives; Comparative Analysis; Comparative Education; Elementary Secondary Education; Item Analysis; Models; Statistical Analysis; Theories; United Kingdom (England) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kognitives Lernziel; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Itemanalyse; Analogiemodell; Statistische Analyse; Theory; Theorie
Abstract	Discusses a study to compare the performances of different item analysis procedures by using five scales covering intellectual and attitudinal domains. Results are presented. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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