Academic Programming For Academically Disadvantaged Students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hampton, Peter J.
Titel	Academic Programming For Academically Disadvantaged Students.
Quelle	In: College Student Journal, 13 (1979) 3, S.224-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Aptitude; Academic Education; Academically Handicapped; College Students; Curriculum; Disadvantaged Youth; Higher Education; Learning Disabilities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Bildung; Collegestudent; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Benachteiligter Jugendlicher; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Learning handicap; Lernbehinderung
Abstract	Programing on the college level for academically disadvantaged students involves a holistic approach. Every teaching device that promises to help the student upgrade his/her communication skills, subject matter achievements, and personal and social adjustment skills is used. The University of Akron program is described. (Author/BEF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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