Role Swapping Can Work to Revitalize Faculty, Teachers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Farrell, R. V.; Seidenman, Sylvan
Titel	Role Swapping Can Work to Revitalize Faculty, Teachers.
Quelle	In: Journal of Teacher Education, 30 (1979) 4, S.35-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Faculty Development; High Schools; Inservice Education; Role Playing; Teacher Educators; Teacher Exchange Programs; Universities; Florida + Suchen Sie Ihr Suchwort? High school; Oberschule; Berufsbegleitende Ausbildung; Rollenspiel; Teacher education; Education; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; University; Universität
Abstract	The temporary swapping of roles between teacher educators and in-service teachers leads to an increase of professional understanding and to improved teacher preparation programs. (LH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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