Curriculum Development and Design Process: A Systems Approach.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kashyap, M. M.
Titel	Curriculum Development and Design Process: A Systems Approach.
Quelle	In: International Library Review, 11 (1979) 3, S.353-65Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Curriculum Design; Curriculum Development; Library Education; Library Schools; Systems Approach + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrplangestaltung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bibliothekarausbildung; Systemischer Ansatz
Abstract	Formulating a curriculum for library education should involve all the library school faculty members in determining objectives, approaches and criteria, selecting and organizing contents, deciding on teaching-learning strategies, preparing instructional materials, and examining assessment methods. (FM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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