Measuring Academic Quality: An Interim Report.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Astin, Alexander W.; Solmon, Lewis C.
Titel	Measuring Academic Quality: An Interim Report.
Quelle	In: Change, 11 (1979) 6, S.48-51Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Black Students; College Bound Students; College Choice; College Freshmen; Educational Assessment; Educational Quality; Evaluation Criteria; Folk Culture; High School Students; Higher Education; Institutional Evaluation; Performance Criteria; Private Colleges; Reputation; Undergraduate Study + Suchen Sie Ihr Suchwort? Studienortwahl; Studienanfänger; Education; assessment; Bewertungssystem; Quality of education; Bildungsqualität; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Privathochschule; Grundstudium
Abstract	How to identify and measure educational quality pervades American education. The Higher Education Research Institute and the Council on Learning launched a study to identify broad quality indicators, particularly at the undergraduate level. Peer groups and indices of selectivity are among the facets used to measure quality of education. (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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