New Modes of Knowing (Part 2): Seeing the Forest, Not Just the Trees.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Samples, Bob
Titel	New Modes of Knowing (Part 2): Seeing the Forest, Not Just the Trees.
Quelle	In: Media and Methods, 16 (1979) 2, S.78-83Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Basic Skills; Cognitive Style; Concept Formation; Elementary Secondary Education; Learning Modalities; Learning Processes; Perception; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Basic skill; Grundfertigkeit; Cognitive styles; Kognitiver Stil; Concept learning; Begriffsbildung; Lernumgebung; Learning process; Lernprozess; Wahrnehmung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	A continuation of the exploration of the various ways that knowledge and insight are achieved. Explains that even instruction in basic skills can benefit from this appreciation. Provides descriptions of classroom activities that demonstrate how the various modes of knowing can be used for conceptual exploration. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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