Direct Instruction: Effective for What and for Whom?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Peterson, Penelope L.
Titel	Direct Instruction: Effective for What and for Whom?
Quelle	In: Educational Leadership, 37 (1979) 1, S.46-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Conventional Instruction; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Open Education; Student Characteristics; Student Needs; Teacher Effectiveness; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Offene Erziehung; Offener Unterricht; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Direct instruction is more effective for some purposes and students than for others. The approach used should depend on the type of student and the teacher's objectives. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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