Determining the Reading Difficulty Level of Vocational Materials.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Williams, Pamela Perrigo
Titel	Determining the Reading Difficulty Level of Vocational Materials.
Quelle	In: Florida Vocational Journal, 4 (1979) 5, S.16-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Stellungnahme; Academic Achievement; Guidelines; Instructional Materials; Measurement Techniques; Opinions; Readability; Readability Formulas; Reading Comprehension; Reading Level; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Richtlinien; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Messtechnik; Lehrmeinung; Lesbarkeit; Leseverstehen; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Discusses the importance of determining the reading difficulty of vocational materials. Explains how to determine the readability of materials, using the FORECAST Readability Formula, presenting guidelines on how to select sample passages, apply the Formula, and analyze the data. An example showing the Formula's use is provided. (LRA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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