Death Education: Accountability through Scholarly Inquiry.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Crase, Darrell
Titel	Death Education: Accountability through Scholarly Inquiry.
Quelle	In: Journal of the American College Health Association, 27 (1979) 5, S.257-60Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Course Content; Curriculum Development; Death; Grief; Health Education; Needs Assessment; Research Reviews (Publications) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursprogramm; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Sterbefall; Tod; Todesfall; Trauer; Gesundheitsaufklärung; Gesundheitsbildung; Gesundheitserziehung; Bedarfsermittlung
Abstract	The rapid growth of death education is accompanied by the need for the delineation of course objectives, teaching strategies, and assessment techniques. (JMF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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