Teaching Relevance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Lindgren, Henry Clay
Titel	Teaching Relevance.
Quelle	In: Education, 99 (1979) 4, S.334-35Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Curriculum Development; Educational Philosophy; Higher Education; Relevance (Education); Teacher Education; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Relevance; Relevanz; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Theory; Theorie
Abstract	Asserting that a proper mix of "relevance" and theory is necessary for good teacher education programs, this article describes the author's success with requiring students to work as committees on a mini-research project involving some statistical manipulation. (JC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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