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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enPickering, Miles; Crabtree, Robert H.
TitelHow Students Cope with a Procedureless Lab Exercise.
QuelleIn: Journal of Chemical Education, 56 (1979) 7, S.487-88Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterChemistry; College Science; Higher Education; Science Activities; Science Education; Science Instruction; Teaching Methods
AbstractReports a study conducted to determine how students cope with a procedureless laboratory situation in physical chemistry. Students are expected to use ingenuity, determine choice of sample size, conditions, and temperature extrapolation in an experiment on measuring heat of solution of an unknown salt. (Author/SA)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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