Interpreting Teaching Effectiveness Research.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Doyle, Walter
Titel	Interpreting Teaching Effectiveness Research.
Quelle	In: Viewpoints in Teaching and Learning, 54 (1978) 4, S.141-53Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Classroom Environment; Educational Research; Evaluation Methods; Research Utilization; Teacher Effectiveness; Teacher Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Forschungsumsetzung; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung
Abstract	In exploring the question of teaching effectiveness research, this essay provides historical insight, an analysis of present day uses of this research data, and examples of the potential utility of this research. (MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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