The Influence of a Five-Day Teacher Workshop on Attitudes of Elementary School Teachers Toward Science and Science Teaching.

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Autor/inn/en	Spooner, William E.; Simpson, Ronald D.
Titel	The Influence of a Five-Day Teacher Workshop on Attitudes of Elementary School Teachers Toward Science and Science Teaching.
Quelle	In: School Science and Mathematics, 79 (1979) 5, S.415-20Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attitude Change; Attitudes; Educational Research; Elementary Education; Inservice Teacher Education; Science Course Improvement Projects; Science Education; Teacher Attitudes; Teacher Workshops + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Attitude; Einstellung; Verhalten; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Elementarunterricht; Lehrerfortbildung; Naturwissenschaftliche Bildung; Lehrerverhalten
Abstract	Investigates the impact of a five-day workshop on attitudes of 97 kindergarten through sixth grade teachers toward science and related aspects of science teaching using the Science Curriculum Improvement Study (SCIS) materials. (HM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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