Assessing Institutional Performance: The Importance of Being Careful.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Romney, L. C.; und weitere
Titel	Assessing Institutional Performance: The Importance of Being Careful.
Quelle	In: International Journal of Institutional Management in Higher Education, 3 (1979) 1, S.79-89Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; College Administration; Educational Assessment; Educational Problems; Evaluation Methods; Financial Problems; Guidelines; Higher Education; Institutional Evaluation; Political Issues + Suchen Sie Ihr Suchwort? College administrators; Hochschulverwaltung; Education; assessment; Bewertungssystem; Richtlinien; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Politischer Faktor
Abstract	The process of institutional performance assessment in higher education carries with it potential liabilities and warrants careful consideration. The political, methodological, economic, and philosophical cautions to be considered are described and procedures for effectively dealing with these issues are suggested. (Author/JMD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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