A Perspective on a Process For Change in Developing Societies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Djiwandono, Bianti
Titel	A Perspective on a Process For Change in Developing Societies.
Quelle	In: Journal of the International Association of Pupil Personnel Workers, 23 (1979) 3, S.176-79Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Developing Nations; Dropouts; Educational Change; Educational Development; Nonformal Education; Program Development; Quality of Life; Rural Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Drop-out; Drop-outs; Dropout; Early leavers; Schulversagen; Bildungsreform; Bildungsentwicklung; Non-formal education; Non formal education; Nichtformale Bildung; Programmplanung; Lebensqualität; Rural environment; Development; Ländliches Milieu; Entwicklung
Abstract	Central governments must recognize the need for decentralization of development efforts, to plan programs specific to the needs and conditions of each target population. Development programs are characterized by program overlap because of diversity of sponsorship. A possible mechanism is a training and development center at the subnational level. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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