Matching Lab Activities with Teaching Goals.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lunetta, Vincent N.; Tamir, Pinchas
Titel	Matching Lab Activities with Teaching Goals.
Quelle	In: Science Teacher, 46 (1979) 5, S.22-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Biology; Cognitive Objectives; Educational Objectives; Inquiry; Laboratory Techniques; Learning Processes; Physics; Science Activities; Science Education; Science Experiments; Secondary Education; Secondary School Science; Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Biologie; Kognitives Lernziel; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Learning process; Lernprozess; Physik; Naturwissenschaftliche Bildung; Sekundarbereich; Skill; Fertigkeit
Abstract	Discusses how laboratory activities can match science teaching goals. Analysis of two commonly used laboratory investigations in high school physics and biology are presented using a list of 24 skills and behaviors which are related to the processes of scientific inquiry and problem solving. (HM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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