Pupils' Self Concepts and Perceptions of Popular Qualities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hendry, L. B.; Jamie, D.
Titel	Pupils' Self Concepts and Perceptions of Popular Qualities.
Quelle	In: Scottish Educational Review, 10 (1978) 2, S.44-52Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Adolescents; Peer Acceptance; Personality Studies; Physical Characteristics; Secondary Education; Secondary School Students; Self Concept; Self Evaluation; Sex Differences; Student Attitudes; Student Characteristics; United Kingdom (Scotland) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Körperliche Erscheinung; Sekundarbereich; Sekundarschüler; Selbstkonzept; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Schülerverhalten
Abstract	Pupils, ages 15-16, completed a self-evaluative checklist from which self-concept groups were identified by cluster analysis. Academic attainment distinguished significantly among groups. Students also ranked qualities describing their most popular peers. Physical attributes (athleticism, attractiveness, sexuality) proved to be the main criteria for popularity. (Author/SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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