Textbooks and the New Social Studies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Fetsko, William
Titel	Textbooks and the New Social Studies.
Quelle	In: Social Studies, 70 (1979) 2, S.51-55Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Curriculum Development; Data Analysis; Educational Change; Educational Trends; Elementary Secondary Education; Social Studies; State of the Art Reviews; Textbook Evaluation; Textbook Preparation; Textbook Standards + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Auswertung; Bildungsreform; Bildungsentwicklung; Gemeinschaftskunde; Entwicklungsstand; Lehrbucharbeit; Schulbuchempfehlungen
Abstract	Discusses a study which investigated effects of the New Social Studies movement on social studies textbooks published in the 1970s. Topics discussed include characteristics of the New Social Studies, textbook analysis, and changes reflected in textbooks from 1950 to 1970. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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