Ethnicity, Values, and Language Policy in the United States.

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Autor/in	Drake, Glendon
Titel	Ethnicity, Values, and Language Policy in the United States.
Quelle	In: NABE: The Journal for the National Association for Bilingual Education, 3 (1978) 1, S.1-12Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Acculturation; Bilingual Education; Cultural Pluralism; Ethnicity; Language Role; Values; United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akkulturation; Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Kulturpluralismus; Ethnizität; Wertbegriff; USA
Abstract	Within the bilingual education movement there is an analysis of the situation regarding "assimilation" and "cultural pluralism" in the U.S. that is a threat to bilingual education. Many assume that a new social situation has asserted itself whereby "cultural pluralism" has become a more powerful value than "assimilation." (Author/NQ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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