Le lingue straniere ai bambini: Orientamenti e verifiche (Teaching Foreign Languages to Children: Directions and Findings).

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Autor/inn/en	Stern, H. H.; Weinrib, Alice
Titel	Le lingue straniere ai bambini: Orientamenti e verifiche (Teaching Foreign Languages to Children: Directions and Findings).
Quelle	In: Rassegna Italiana di Linguistica Applicata, 10 (1978) 2, S.133-59Verfügbarkeit
Sprache	italienisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age; Bilingual Education; Bilingualism; Cognitive Processes; Elementary Education; FLES; Language Instruction; Language Research; Learning Processes; Psycholinguistics; Second Language Learning; Canada; France; United Kingdom (Great Britain) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Alter; Lebensalter; Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Bilingualismus; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Elementarunterricht; Sprachforschung; Learning process; Lernprozess; Psycholinguistik; Zweitsprachenerwerb; Kanada; Frankreich
Abstract	This article discusses the historical background of bilingual education and the directions bilingual education has taken in the United States, Canada, Britain, France, and other European countries. Findings concerning the effectiveness of bilingual programs are reported. (CFM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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