Comparing Methods for Teaching Use of Periodical Indexes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Phillips, Linda L; Raup, E. Ann
Titel	Comparing Methods for Teaching Use of Periodical Indexes.
Quelle	In: Journal of Academic Librarianship, 4 (1979) 6, S.420-23Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Libraries; Comparative Analysis; Indexes; Instructional Improvement; Lecture Method; Library Instruction; Periodicals; Programed Instruction; Teaching Methods; Undergraduate Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Indexdatei; Unterrichtsqualität; Bibliotheksverzeichnis; Periodical; Journal; Zeitschrift; Fachzeitschrift; Periodikum; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Explains procedures and statistical results of a study comparing the effectiveness of programed instruction and the lecture method in teaching bibliographic search skills to undergraduates. Results indicate the programed approach is a viable method, which can be used as a satisfactory alternative to routine introductory lectures. (CWM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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