Being "Sorted Out" for What? The Myth of "Special" Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Csapo, Marg
Titel	Being "Sorted Out" for What? The Myth of "Special" Education.
Quelle	In: B. C. Journal of Special Education, 2 (1978) 4, S.321-30Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Opportunities; Foreign Countries; Handicapped Children; Identification; Secondary Education; Vocational Education; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsangebot; Bildungschance; Ausland; Identifikation; Identifizierung; Sekundarbereich; Ausbildung; Berufsbildung; Kanada
Abstract	The article examines the "sorting out" function of the school system with reference to handicapped students in secondary occupational or vocational programs. (Author/DLS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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