School Reform through Bilingual Education: Problems and Some Solutions in Evaluating Programs.

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Autor/in	Swain, Merrill
Titel	School Reform through Bilingual Education: Problems and Some Solutions in Evaluating Programs.
Quelle	In: Comparative Education Review, 22 (1978) 3, S.420-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bilingual Education; Elementary Education; Evaluation Methods; French; Immersion Programs; Program Evaluation; Research Design; Research Methodology; Research Problems; Testing Problems; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bilingual teaching; Bilingualer Unterricht; Elementarunterricht; Französisch; Immersionsprogramm; Programme evaluation; Programmevaluation; Forschungsdesign; Research method; Forschungsmethode; Forschungskritik; Kanada
Abstract	In discussing the problems of evaluating Canadian bilingual immersion programs, six related aspects are separately considered: (1) the research design, (2) the students tested, (3) the nature of the tests used, (4) the methods of analysis employed, and (5) the interpretation of findings. (Author/SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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