Mental Health Counseling Dimensions of Special Education Programs.

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Autor/in	Safford, Philip L.
Titel	Mental Health Counseling Dimensions of Special Education Programs.
Quelle	In: Journal of School Health, 48 (1978) 9, S.541-543Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4391
Schlagwörter	Counseling Services; Elementary Secondary Education; Federal Legislation; Handicapped Students; Mainstreaming; Mental Health; Mental Health Programs; Prevention; Special Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bundesrecht; Psychohygiene; Prävention; Vorbeugung; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen
Abstract	The interruption in the pattern of segregating "regular" and handicapped students will have profound implications for the mental health of the children identified as handicapped as well as the 90 percent not considered handicapped. (MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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