Energy and Social Studies--Designing a New Curriculum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Joyner, Christopher C.
Titel	Energy and Social Studies--Designing a New Curriculum.
Quelle	In: Social Studies, 70 (1979) 1, S.16-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Course Content; Course Descriptions; Energy; Global Approach; Higher Education; International Relations; Political Influences; Problem Solving; Relevance (Education); Social Sciences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kursprogramm; Kursstrukturplan; Energie; Globales Denken; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Internationale Beziehungen; Political influence; Politischer Einfluss; Problemlösen; Relevance; Relevanz; Social science; Sozialwissenschaften; Gesellschaftswissenschaften
Abstract	Describes a college-level course on "the politics of energy" which explored the nature of the energy crisis, the role of energy in world politics, and possible solutions to the crisis. (AV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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