What Sounds Do I Make When I'm Old? A Hands-On Approach to Ageism.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Sorgman, Margo; und weitere
Titel	What Sounds Do I Make When I'm Old? A Hands-On Approach to Ageism.
Quelle	In: Social Education, 43 (1979) 2, S.135-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age Groups; Attitude Change; Death; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Learning Activities; Older Adults; Social Studies; Surveys; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age grop; Altersgruppe; Attitudinal change; Einstellungsänderung; Sterbefall; Tod; Todesfall; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Lernaktivität; Älterer Erwachsener; Gemeinschaftskunde; Survey; Umfrage; Befragung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Suggests methods for social studies educators to help students understand the aging process. Activities involve students in taking surveys, conversing with older people, making picture lifelines, cartography, and class discussion of topics relevant to aging. (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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