Combining Variables, Controlling Variables, and Proportions: Is There a Psychological Link?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lawson, Anton E.
Titel	Combining Variables, Controlling Variables, and Proportions: Is There a Psychological Link?
Quelle	In: Science Education, 63 (1979) 1, S.67-72Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Cognitive Development; Educational Research; Elementary Secondary Education; Junior High School Students; Learning; Learning Theories; Science Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Kognitive Entwicklung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Junior High Schools; Student; Students; Sekundarstufe I; Schüler; Schülerin; Lernen; Learning theory; Lerntheorie; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	Investigated the degree of relationship among the performance of 28 seventh grade students on the following three formal operations tasks: chemical combinations, bending rods, and balance beam. Results show that task performance ranged widely from early concrete operational to fully operational. (HM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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