Using a Scale of Questions to Improve Listening Comprehension.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Crowell, Doris C.; Au, Kathryn H.
Titel	Using a Scale of Questions to Improve Listening Comprehension.
Quelle	In: Language Arts, 56 (1979) 1, S.38-43Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comprehension; Early Childhood Education; Educational Research; Intellectual Development; Kindergarten Children; Listening Comprehension; Listening Skills; Questioning Techniques + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verstehen; Verständnis; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Mental development; Geistige Entwicklung; Hörverständnis; Befragungstechnik; Fragetechnik
Abstract	Describes research that tested the validity of a set of guidelines for a program for the systematic development of listening comprehension skills. (DD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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