Trends and Problems of the Integrated Curriculum of Vocational and General Education in Socialist Countries.

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Autor/in	Szaniawski, Ignacy
Titel	Trends and Problems of the Integrated Curriculum of Vocational and General Education in Socialist Countries.
Quelle	In: International Review of Education, 24 (1978) 2, S.131-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Abstract Reasoning; Curriculum Design; Integrated Curriculum; Mechanical Skills; Postsecondary Education; School Business Relationship; Student Needs; Technical Education; Technological Advancement; Vocational Education; USSR + Suchen Sie Ihr Suchwort? Abstraktes Denken; Denken; Lehrplangestaltung; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Technikunterricht; Technological development; Technologische Entwicklung; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Because technological explosion has led to an intellectualization of vocational education, the author develops criteria for integrating the necessary concepts of advanced science and mathematics into general technical coursework. Examples are presented from current reforms in technical training programs in the USSR. (Author/SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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