A Need to Verify Needs in Continuing Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cyrs, Thomas F., Jr.
Titel	A Need to Verify Needs in Continuing Education.
Quelle	42 (1978) 4, S.394-96Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Data Collection; Educational Needs; Educational Planning; Higher Education; Models; Needs Assessment; Pharmaceutical Education; Pharmacists; Professional Continuing Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Data capture; Datensammlung; Educational need; Bildungsbedarf; Bildungsplanung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Bedarfsermittlung; Berufsfeldbezogener Unterricht; Weiterbildung
Abstract	A needs assessment planning model is presented to be used by decision makers and planners of continuing education programs for pharmacists to justify new programs and services. The assessment process consists of setting desired outcomes, gathering data on the current state of affairs, measuring the discrepancies, and setting priorities. (JMD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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