The Impact of a Foundations of Education Course on Attitudes: Results of a Longitudinal Study.

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Autor/inn/en	Smith, Joan K.; Hickman, Roy D.
Titel	The Impact of a Foundations of Education Course on Attitudes: Results of a Longitudinal Study.
Quelle	38 (1978) 3, S.761-70Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attitude Change; Course Content; Educational Attitudes; Followup Studies; Foundations of Education; Higher Education; Student Attitudes; Textbook Content; Undergraduate Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Kursprogramm; Educational attitude; Bildungsverhalten; Erziehungseinstellung; Follow-up studies; Kontaktstudium; Grundlagenausbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Schülerverhalten; Lehrbuchtext
Abstract	Attitude changes in undergraduates enrolled in a foundations of education course assigned to two different types of reading material--controversial and persuasive, and traditional--were examined. Lasting attitudinal changes were found in students under the first condition. (Author/JKS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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