A Dual Model of Cognitive Development: Structure in Cultural Stimulation, Construction by the Child.

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Autor/in	Aebli, Hans
Titel	A Dual Model of Cognitive Development: Structure in Cultural Stimulation, Construction by the Child.
Quelle	1 (1978) 3, S.221-27Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Patterns; Children; Cognitive Development; Cultural Influences; Interaction; Language Patterns; Modeling (Psychology); Models; Socialization; Structural Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Child; Kind; Kinder; Kognitive Entwicklung; Cultural influence; Kultureinfluss; Interaktion; Sprachmodell; Sprachstruktur; Modeling; Modelling; Modellierung; Analogiemodell; Socialisation; Sozialisation; Strukturanalyse
Abstract	Outlines a dual model of cognitive development in which patterns of cultural stimulation are reconstructed in the child's cognition. It provides a mathematical language for the representation of structures in sensorimotor actions and verbal explanations as they occur in the context of the everyday life of the child. (Author/RH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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